Asmi Yuriana Dewi Blog

Blog Pribadi Asmi Yuriana Dewi

LAPORAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

February8

LAPORAN AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

ASMI YURIANA DEWI, M.Pd

SMAN 11 PADANG

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN  4

KOTA PADANG _ SUMATERA BARAT

 

klik  di sini

  1. Latar Belakang

 

Semakin canggihnya kemajuan zaman berdampak positif dan negatif dalam dunia pendidikan. Kemajuan teknologi yang sangat cepat, memberikan efek yang luar biasa dalam dunia pendidikan. “Dunia dalam genggaman” dengan kecanggihan teknologi internet, smartphone telah digunakan oleh semua kalangan dari anak kecil sampai orang tua. Sejauhmana kontrol keluarga dalam memfilter penggunaan handphone dan bagaimana peran sekolah dalam meminimalisir dampak negatif dari kemajuan teknologi ini.

Kondisi pembelajaran daring pada saat pandemi ini menjadi tantangan bagi dunia pendidikan untuk menyeimbangkan penggunaan teknologi internet melalui smartphone untuk menjadikan pembelajaran yang inovatif. Namun, tidak kehilangan jati diri dalam membentuk budaya positif bagi siswa, membentuk karakter yang sesuai dengan profil pelajar pancasila. Tantangan besar untuk mengevaluasi pembelajaran daring pada situasi ini untuk melihat sejauhmana tercapainya tujuan pendidikan, terutama evaluasi terhadap pembiasaan budaya positif bagi siswa seperti disiplin, berkarakter, mandiri, tanggung jawab, religius, dan hormat kepada orang tua.

Dengan menelaah lagi, dasar-dasar pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara yang menginspirasi dan dasar bagi pendidikan Indonesia diantaranya menuntun, pendidikan yang berpihak kepada anak, anak bukan tabula rasa, menumbuhkan budi pekerti. Guru seyogya mengilhami dasar-dasar pendidikan dalam menumbuhkan budaya positif bagi siswa untuk menimalisir dampak negatif dari penggunaan internet dan smartphone dikalangan siswa saat ini. Menuntun dengan memperhatikan kodrat anak dan kodrat zaman, perkembangan teknologi yang pesat tetap tidak menghalangi bagi guru, sekolah untuk menanamkan budaya positif bagi siswa. Budaya positif akan menjadi dasar bagi anak untuk mampu hidup mandiri dan aman ditengah masyarakat.

Dalam mewujudkan budaya positif yang mengakar di sekolah harus didukung oleh semua stakeholder sekolah. Budaya positif dimulai dari pembiasaan positif dan tertanam secara sadar. Pembiasaan positif dilakukan secara konsisten agar menjadi motivasi instrinsik, terbiasa, tertanam dan terbentuk budaya positif di sekolah dalam mewujudkan siswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Mandiri, Bernalar kritis, Kebinekaan global, bergotong royong dan kreatif.

 

  1. Deskripsi Aksi Nyata

 

Dalam membangun budaya positif di sekolah harus didukung oleh semua pihak disertai program dan pembiasaan yang dilaksanakan secara konsisten. Bentuk kegiatan pembiasaan budaya positif dalam ruang kelas dan kegiatan di luar kelas. Pada kegiatan di dalam kelas dalam bentuk memberikan penguatan akan kemampuan siswa, motivasi, membangun disiplin dalam tugas dan mematuhi tata tertib sekolah.

Pada kegiatan di luar kelas menyangkut kebijakan sekolah dengan program kegiatan pembiasaan budaya positif. Keyakinan sekolah dalam tata tertib sekolah direvisi dan disusun dari tahun ke tahun oleh MPK/OSIS, dan nantinya disosialisasikan ke anggota kelas untuk langkah pembiasaan siswa, mengontrol dan evaluasi pelaksanaan keyakinan sekolah oleh Tim Gerakan Disiplin Sekolah (GDS). Selain itu, dilaksanakan kegiatan kelas motivasi, pembentukan karakter untuk mendukung pelaksanaan pembiasaan budaya positif.

  1. Proses pembelajaran di kelas

Upaya dalam membangun budaya positif di sekolah yang berpihak pada murid diawali dengan membentuk lingkungan kelas yang mendukung terciptanya budaya positif, yaitu dengan menyusun kesepakatan kelas. Kesepakatan kelas yang efektif dapat membantu dalam pembentukan budaya disiplin positif di kelas. Memberikan motivasi secara kontiniu kepada siswa akan kemampuan diri dan pentingnya budaya positif

 

  1. Menyediakan Buku kendali Ibadah dan Ringkasan Kultum

Pembiasaan positif dilakukan dengan menyediakan buku kendali ibadah dan ringkasaan kultum bagi siswa. Hal ini menjadi alat kontrol bagi sekolah dan orang tua sejauhmana pembiasaan ibadah siswa. Selian itu, ringkasan kultum sebagai bukti siswa mendengarkan kultum yang dilaksanakan setiap Jumat pagi baik secara daring maupun tatap muka dan bagian program gerakan literasi sekolah.

buku kendali ibadah

 

 

 

 

 

2. Peraturan sekolah.

Meskipun keyakinan sekolah yang telah menjadi peraturan sekolah telah dicoba melalui tahapan yang idealnya, dimana tim MPK OSIS menelaah peraturan sekolah dan diteruskan pada tahapan sosialisasi pada masing-masing kelas.  Situasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) mengakibatkan menurunnya pembiasaan siswa. Untuk menyikapi hal demikian sekolah berusaha untuk mengingatkan demi pembiasaan disiplin sekolah. Bertahap karena efek PJJ yang membuat siswa terlena tanpa aturan seragam sekolah

 

upacara gds gerbang

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Kelas Motivasi

Untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa dan pembiasaan budaya positif yang tertanam dari kesadaran dalam diri, perlu adanya kegiatan motivasi secara konsisten dan berkelanjutan. Menyikapi hal demikian sekolah membuat program kelas motivasi pertingkat. Kegiatan ini dilaksanakan secara bergantian perminggunya

kelas motivasi 2 kelas motivasi 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan MPK/OSIS

Dalam menyiapkan kepengurusan MPK/OSIS dan membekali siswa dengan jiwa kepemimpinan maka dilaksanakan latihan dasar kepemimpinan. Pada LDK yang dilaksanakan di SMA INS kayu tanam ini siswa dipupuk dengan pembiasaan budaya disiplin positif agar nanti siap memegang amanah dan bisa menebar budaya positif kepada teman-temannya di sekolah

ldk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler adalah wadah bagi siswa mengembangakan bakat dan minatnya. Motovasi dan kepercayaan diri akan tumbuh ketika siswa mampu mengekplore kemampuannya. Selain itu, disiplin positif siswa akan terbentuk dengan kegiatan pengembangan diri/ekstrakukrikuler

ekskul 2 ekskul 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Diskusi Rutin dengan MPK/OSIS

  agenda rutin

 

 

 

 

 

 

7. Kegiatan Sosialisasi Sadar Hukum

Untuk menumbuhkan sadar hukum siswa dan sebagai penunjang sekolah mengikuti lomba sekolah sadar hukum tingkat Provinsi maka sekolah mengundang pihak kepolisian untuk menjadi pembina upacara untuk memberikan informasi tentang pentingnya sadar hukum. Selain itu juga dilaksanakan kegiatan sosialisasi khusus untuk kelompok siswa sadar hukum. Pada saat yang sama juga dilaksanakan pengalungan kembali medali PORKOT dan KEJURDA untuk memberikan motivasi positif kepada siswa

 

sadar hukum 2 sadar hukum 1

 

 

 

 

medali

 

 

 

 

 

 

 

8. Budaya Positif melalui Soft Skil “SMAN 11 TV”

Untuk pengembangan ekskul PODCAST di SMAN 11 Padang dengan program SMAN 11 TV agar lebih mengembangkan minat dan bakat siswa. Program yang dalam tahpodcastap editing ini adalah NEWS dan Minat Bakat.

 

 

 

 

 

 

news minat bakat

 

 

 

 

 

 

Kisi-Kisi UN SMA 2017

January25

Kisi kisi Ujian Nasional Untuk SMA tahun 2017

Semua mata pelajaran klik di KISI-KISI-UN-SMA-MA-SEDERAJAT-2017

Sumber

Matematika IPA
kisi UN Mat IPA 2 kisi UN mat IPA 1

 

 

 

 

 

 

Matematika IPS

Kisi Un Mat IPS 2 Kisi UN Mat Ips 1

posted under Pendidikan | No Comments »

Penulisan Proposal Lomba Inovasi Pembelajaran (INOBEL) Tahun 2017

January25

 

kesharlindung

 

Berikut pedoman penulisan proposal lomba inovasi pembelajaran (INOBEL) tahun 2017

Dikutip dari pedoman lomba Inovasi Pembelajaran (INOBEL) pada halaman 10 dan 11 tentang sistematika penulisan karya penulisan proposal:

Halaman Judul

(Berisi Tentang Judul Dan Nama Penulis, Lembaga Asal, catatan judul yang baik tidak lebih dari 15 kata)

PERNYATAAN KEASLIAN DAN BEBAS PLAGIASI

(Surat pernyataan tentang keaslian tulisan dan bebas plagiasi yang harus ditulis dan ditanda tangani di atas materai 6000)

HALAMAN PENGESAHAN

(Surat pernyataan tentang keaslian tulisan dan bebas plagiasi yang harus ditulis dan ditanda tangani di atas materai 6000)

PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
ABSTRAK

BAB I. PENDAHULUAN( Berisi latar belakang, pertanyaan penelitian, tujuan dan manfaat)

BAB II. LANDASAN TEORI/TINJAUAN PUSTAKA

(Berisi teori-teori dan penelitian yang mendukung karya inovasi pembelajaran)

BAB III. METODE PENELITIAN


(Berisi pendekatan, desain, setting, populasi/sampel (unit analisis), validitas dan reliabilitas (Keabsahan data), teknik pengumpulan data, analisis data)

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIODATA

Tips & trik :
  1. Pada proposal berilah cover agar lebih rapi
  2. Cover berwarna putih
  3. Surat pernyataan bebas plagiasi dan halaman pengesahan diprint terlebih dahulu kemudian dilengkapi materai dan tanda tangan setelah itu scan menjadi JPG atau JPEG  (gambar). Surat ini dibuatsendiri oleh penulis dengan format standar penulisan surat pernyataan.
  4. Sisipkan gambar surat pernyataan bebas plagiasi dan halaman pengesahannya pada halaman proposal inobel anda sesuai dengan struktur dalam pedoman
  5. Save As menjadi PDF

 

Sumber 

You Are Special

December1

Di sini kita belajar menghargai
Di sini kita belajar bertutur kata
Di sini kita belajar meredam keegoisan
Di sini kita belajar menjadi pribadi yang lebih baik
Di sini kita mengasah kemampuan dan bakat

Nak..you are special
selalu memperbaiki diri
selalu menjaga kebersamaan
selalu menjaga persaudaraan
selalu mengembangkan bakat yang dimiliki

Kita..
Dipercaya menjadi satu keluarga
canda tawa menjadi pengihibur bukan pemisah
peka terhadap masalah teman
senang dan susah kita rasakan bersama

Masa ini..
akan dirindukan..dikenang…
lewatilah masa ini dengan kebersamaan
Berharap..
melihat kesuksesan mu kelak
menjadi pribadi yang baik
pemimpin yang baik

sukses menggapai cita-cita

Teruntuk siswa-siswaku
“Happy Teacher Late Day Umi”
Terima Kasih untuk pagi ini…Mari kita jaga kebersamaan XI IPA 3: anggi, bunga, gustina, indah, jacinta, resa, resi, rina, ririn, tia, sherina, sanggi, tiara, vivin, yuli, fitria
diky,dias, wahyu, dodo, ridho, iqbal, renol, rodi, hari, teguh, vicky, wawan, yandi, yogi.
15320397_10208108698336488_1358457098_n 15301297_10208108716936953_1682269907_n 15310359_10208108716256936_837708883_n 15240108_10208108719817025_489667756_n

 

 

posted under Umum | No Comments »

Have fun with math

October16

karakteristik pembelajaran matematika cenderung membuat siswa merasa nyaman dengan metode ceramah. Guru menjelaskan materi lalu siswa diberi latihan. Paradigma ini perlu perjuangan keras agar siswa yakin bisa memahami materi, menemukan sendiri tanpa harus dijelaskan oleh guru terlebih dahulu.

Model pembelajaran yang sebenarnya sudah ada dari dahulu, namun jarang diterapkan membuat setiap metode yang menuntut siswa bekerja sama dengan teman sekelas, diskusi, presentasi, tanya jawab menjadi pembelajaran yang asing dan baru bagi siswa yang dianggap sebagai ciri khas pelaksanaan pembelajaran menggunakan kurikulum 2013.

Tantangan menjadikan pembelajaran matematika sebagai pembelajaran yang penuh makna, tidak membosankan, dan penuh tantangan dengan menerapkan model dan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan karakteristik materi yang akan dipelajari diharapkan dapat mengubah paradigma menjadi pembelajaran yang sulit dan membosankan. “have fun with mat” adalah impian dari siswa

Class in mathkelas-xi-ipa-3xi-ipa-1x-mia-2 ipa-1 xi-ipa-1

posted under Pendidikan | No Comments »

Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-20 Tahun 2012

August14

Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) bekerjasama dengan AJB Bumiputera 1912 akan menyelenggarakan Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-20 Tahun 2012. LKIG adalah ajang lomba kreativitas bagi guru dalam upaya pengembangan proses pembelajaran guna mempermudah pemahaman ilmu pengetahuan bagi para peserta didik.

TINGKAT DAN BIDANG LOMBA

  • Guru SD/sederajat: umum (salah satu pelajaran)
  • Guru SMP/sederajat dan SMA/sederajat: 2 Bidang yaitu Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK) dan Bidang Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Teknologi (MIPATEK)

RANGKAIAN KEGIATAN

      24 September 2012 : Registrasi Peserta
      25 September 2012 : Presentasi Finalis
      26 September 2012 : Audiensi dan Malam Penganugerahan Pemenang
      27 September 2012 : Kepulangan Peserta

HADIAH

      Piala dan Piagam Penghargaan dari LIPI dan Uang Tunai dari AJB Bumiputera 1912
      Hadiah I : Rp 12.000.000,-
      Hadiah II : Rp 10.000.000,-
                 Hadiah III : Rp 8.000.000,-

PERSYARATAN

  • Peserta adalah guru yang mengajar pada lembaga pendidikan formal.
  • Belum pernah menjadi pemenang LKIG dalam kurun waktu dua tahun terakhir.
  • Sistematika Penulisan : Abstrak, Pendahuluan, Metodologi, Isi/Pembahasan, Kesimpulan dan Daftar Pustaka.
  • Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, diketik HVS A4, berjarak 1½ spasi dengan jenis huruf Arial ukuran 11.
  • Karya ilmiah harus asli (bukan jiplakan/plagiat) dan belum sedang diikutsertakan dalam lomba sejenis tingkat nasional.
  • Jumlah halaman karya ilmiah maksimal 25 halaman (termasuk sketsa/gambar/foto).
  • Melampirkan rekomendasi Kepala Sekolah dan Daftar Riwayat Hidup (nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah dan sekolah/instansi, telepon/HP, serta email).
  • Karya ilmiah sebanyak 4 eksemplar (1 asli, 3 fotokopi) dan softcopy (CD) diterima panitia paling lambat tanggal 25 Agustus 2012.
  • Pada pojok kiri atas sampul ditulis tingkat dan bidang lomba yang diikuti. Warna sampul karya ilmiah: SD (merah), SMP Bidang IPSK (kuning), SMP Bidang MIPATEK (biru), SMA Bidang IPSK (hijau), SMA Bidang MIPATEK (oranye).
  • Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Informasi lebih lanjut:

      Panitia LK1G ke-20 Tahun 2012
      Biro Kerja Sama dan Pemasyarakatan IPTEK LIPI
      Sasana Widya Sarwono Lt. V
      Jl. Jend Gatot Subroto 10
      Jakarta Selatan 12710
      Telepon : 021-52920839/021-5225711 Psw.273,274, dan 276
      Fax. 021-52920839/021-5251834

Sumber

posted under kompetisi | No Comments »

BIMTEK ONLINE PPPPTK MATEMATIKA

August3

Bimtek Online Periode 1 akan segera dibuka untuk umum. Pelaksanaan BIMTEK direncanakan pada tgl 7-14 Agustus 2012 (full online, tanpa tatap muka). Materi BIMTEK adalah Pemanfaatan Software GeoGebra Jenjang 1.

Kepada calon peserta yang berkeinginan mengikuti Bimtek silahkan mengisi formulir pendaftaran di link berikut (Pendaftaran ditutup tgl 6 Agustus 2012 pukul 12.00 siang)

Ketentuan Peserta:

  • Guru Matematika Negeri/Swasta
  • Memiliki NUPTK
  • Mengusahakan sendiri atau dibantu instansi dalam penggunaan sarana untuk mengikuti Bimtek Online (komputer/laptop dan koneksi internet)
  • Bersedia mengikuti tahapan Bimtek sampai selesai. Jika peserta tidak mengikuti proses atau mengundurkan diri tanpa ada alasan yang jelas maka peserta dinyatakan tidak lulus dan tidak kami rekomendasikan untuk kegiatan berikutnya.

Sumber

posted under Pendidikan | No Comments »

ACER GURARU AWARD 2012

August3

Saat ini, semakin banyak medium yang digunakan guru untuk berbagi dan mengembangkan diri; tidak terbatas pada blog saja, namun juga media sosial lainnya seperti Twitter, Facebook, YouTube, dll. Berbagai komunitas dengan topik pendidikan juga berkembang pesat, baik di ranah onlinemaupun offline. Salah satunya adalah situs www.guraru.org yang hadir sejak November 2011, di mana guru dan para pemerhati pendidikan bisa saling berbagi pengalaman dan berinteraksi di sana

Guna lebih meningkatkan kesadaran akan pentingnya penggunaan teknologi, terutama blog, dalam menyebarkan ilmu dan pengetahuan, Acer Indonesia melalui program Guru Era Baru (Guraru) mengadakan Acer Guraru Award. Acer Guraru Award, yang sudah dimulai sejak tahun 2010, merupakan penghargaan kepada guru-guru terpilih yang dinilai telah memanfaatkan teknologi dengan efektif dan kreatif. Penghargaan ini diharapkan dapat terus mendorong para guru di Indonesia untuk terus menjadi bagian dari perkembangan teknologi informasi yang positif.

Syarat & Tata Cara

  Syarat dan ketentuan nominasi Acer Guraru Award 2012
  1. Aktif berkontribusi di dunia pendidikan Indonesia melalui media blog dan media sosial lainnya (Twitter, Facebook, forum, dll.)
  2. Blog yang dinominasikan berusia minimal 1 tahun (sejak Juli 2011)
  3. Blog yang didaftarkan dikelola oleh guru (pribadi) dan bukan milik kelompok atau sekolah
  4. Seluruh profesi guru (tidak harus anggota PGRI/IGI) boleh turut serta, termasuk guru honorer, guru privat, serta guru – guru dari Indonesia Mengajar
  5. Blog telah dioptimalkan untuk berbagi pengetahuan dan dilibatkan dalam proses belajar mengajar atau menjadi sarana interaksi antara guru dan murid
  6. Guru mendorong murid untuk pemanfaatan teknologi, khususnya media sosial, secara positif
  7. Aktif berkontribusi di situs www.guraru.org dan media sosial lain (Twitter, Facebook, forum, dan lain-lain.) untuk berbagi informasi dan pengetahuan tentang pendidikan menjadi nilai tambah.

Mekanisme

  1. Setiap orang boleh mengusulkan blog individu guru yang dianggap memenuhi syarat sebagai kandidat
  2. Nominasi dilakukan melalui formulir di situs khusus Acer Guraru Award. Nominasi dengan cara lain tidak akan diperhitungkan dalam penjurian
  3. Setelah batas waktu penominasian berakhir, Panitia akan memilih 15 kandidat yang akan diusulkan kepada Dewan Juri setelah melalui tahap verifikasi data peserta.
  4. Dewan Juri akan memilih kandidat yang terbaik untuk menerima Acer Guraru Award 2012
  5. Panitia, agensi, dan pihak-pihak lain yang terkait dengan penyelenggaraan acara tidak diperkenankan untuk mengikuti Guraru Award.

Tahapan Acer Guraru Award 2012

  • Pengusulan nominasi melalui situs Guraru: 1 Agustus – 30 September 2012
  • Verifikasi peserta: 1 – 7 Oktober 2012
  • Pemilihan 15 finalis: 8- 15 Oktober 2012
  • Pengumuman 15 finalis: 16 Oktober 2012
  • Pengumuman pemenang: 19 – 21 Oktober 2012 pada acara Socmedfest 2012 di Jakarta

Sumber

posted under Pendidikan | No Comments »

Tutorial Geogebra

March18

 

 

Tutorial geogebra versi bahasa Indonesia alhamdullilah ketemu juga..

Persiapan untuk sosialisasi MML jadi lebih terbantu karena bahan yang ada bahasa Inggris semua. Bagi yang mau juga silahkan klik di sini

 

posted under Pendidikan | No Comments »

Pendidikan dengan Internet Masuk Sekolah Terpencil

January25

 “Anak kretif akan menjadi lebih kreatif jika dididik oleh guru yang kreatif”..Kalimat itu  menjadi cambuk untuk menjadi guru yang kreatif dalam mendidik siswa. SMPN 30 Sijunjung merupakan sekolah yang terletak di Sumatera Barat dan terletak 30 km dari pusat kabupaten dan 10 km dari pusat kecamatan. Untuk sampai ke sekolah harus melewati jalan satu arah yang pada titik tertentu di sisi kanan bukit dan di kiri jurang dan sungai. Selain itu, jika musim hujan harus hati-hati dengan titik yang rawan longsor.

Read the rest of this entry »

posted under Pendidikan | No Comments »
« Older Entries