interaksi antara guru dan siswa

Penelitian ini merupakan pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis web pada topik perbandingan trigonometri untuk siswakelas X.4 SMA Negeri 1 Sijunjung. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan diperoleh kevalidan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran matematika berbasis web. Perangkat pembelajaran matematika berbasis web yang terdiri dari web pembelajaran yang didalamnya telah ada materi, tugas siswa dan penilaian dan RPP yang dikembangkan pada materi perbandingan trigonometri sudah valid. Ini berarti perangkat pembelajaran matematika berbasis web yang dikembangkan telah layak dan mampu mengukur apa yang seharusnya diukur sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan.